Rádio: uma ferramenta interativa no processo ensino-aprendizagem

Resumo

O presente trabalho tem o anseio de apresentar o rádio como uma ferramenta de apoio no processo de ensino -aprendizagem. Para isso, um pequeno histórico será traçado como objetivo de mostrar o rádio como veículo de comunicação de massa e sua importância na difusão da educação brasileira. Com o surgimento de novas tecnologias da comunicação, a informação e o conhecimento extrapolam a internet, as redes e outras tecnologias. Pensando nisso, o rádio pode ajudar pedagogicamente tanto o professor como o aluno no processo de ensino-aprendizagem, transformando-os em proativos na construção do conhecimento. É necessário tornar evidente as contribuições do rádio no ensino-aprendizagem.

Palavras chaves: Didática, Educação, Ferramentas Interativas, Rádio.

Abstract

This present study has the yearning to show the radio as a support tool in the teaching-learning process. For this purpose a little history was traced with the aim to show us the radio as a mass communication vehicle and its importance in the dissemination of Brazilian education. With the emergence of new communication technologies, the information and the knowledge go beyond the internet, networks and others technologies. So, front of these facts above, the radio can help pedagogically both the teacher and student in the teaching- learning process, becoming them into proactive in the construction of knowledge. It is necessary to make clear the contributions of radio in the teaching- learning.

Keywords: didactic, education, interactive tools, radio