O Projeto “Juntos e Misturados – Refletindo Inclusão na Escola” nasceu da vontade de aprofundar os estudos sobre Educação Inclusiva realizados em nosso grupo de pesquisa visando a oportunizar aos alunos dos primeiros semestres a experiência de participarem deste estudo, de produzirem seus próprios textos e que estes trouxessem ensinamentos sobre a problemática do Bullying para instrumentalizar os professores da Educação Básica, disponibilizando também textos que eles pudessem utilizar em sala de aula com seus alunos. 

Após várias reuniões e discussões entre os docentes e coordenação do curso, chegamos ao modelo que adotamos: iríamos fazer uma pesquisa bibliográfica sobre o tema Bullying, revisitar conteúdos trabalhados anteriormente sobre o tema e escolher personagens fictícios que sofressem exclusão em sala de aula para que as alunas produzissem textos em primeira pessoa sob a perspectiva de quem sofre a problemática.

Iniciamos a maratona de estudos, primeiro instrumentalizando os alunos sobre a questão do Bullying, estudando livros, artigos científicos e filmes sobre o tema. Logo após passamos à discussão técnica do assunto para o desenvolvimento da identidade dos personagens e por fim concluímos com o trabalho de produção dos textos incluindo todos os ensinamentos sobre construção literária.

Ao final, selecionamos os 13 melhores contos e publicamos neste livro, são histórias de alunos que encontramos com facilidade em nossas salas de aula, relatos de sofrimentos que como educadores nem sempre enxergamos ou damos a devida importância, mas principalmente são casos de personagens resilientes que encontraram docentes comprometidos com a Educação Inclusiva.

Para conhecer mais sobre o projeto clique na capa do livro abaixo: